Projekt "Mali Odkrywcy"

        Od 1 stycznia 2019r. do 31 sierpnia 2020r. w naszej szkole będzie realizowany projekt dla uczniów klas I - III „Mali Odkrywcy” Nr RPKP.10.01.02-04-0002/18 współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Osi priorytetowej 10. Innowacyjna edukacja. Działania 10.1 Kształcenie ogólne i zawodowe w ramach ZIT. Poddziałania 10.1.2 Kształcenie ogólne w ramach ZIT regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014–2020.

        Regulamin projektu dostępny w załączniku. 

Zajęcia przewidziane projektem będą odbywały się w 2019 roku i 2020 roku.

W roku 2019 będą realizowane zajęcia:

Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne – 15h
Zajęcia rozwijające kompetencje przyrodnicze – 30h
Zajęcia z robotyki – 15h
Zajęcia logopedyczne – 17h
Zajęcia z dziecięcej twórczości – artterapia – 17h

W roku 2020 będą realizowane zajecia:

Zajęcia rozwijające kompetencje z języka angielskiego – 30h
Zajęcia rozwijające kompetencje informatyczne – 30h

Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne – 15h
Zajęcia z robotyki – 15h
Zajęcia logopedyczne – 17h
Zajęcia z dziecięcej twórczości – artterapia – 17h

        

Rekrutacja odbyła się  1 lutego 2019r., a pierwsze zajęcia rozpoczęły się 12 lutego 2019r.  Lista zakwalifikowanych i rezerwowych uczniów  została przesłana rodzicom mailowo.

regulamin_rekrutacji_Lubicz.doc

zal.1_do_rodzicow.docx

zal._2_-_oswiadczenie_uczestnika.doc

 

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne – Matematyczne zabawy dla kangurków – prowadzenie: p. Ewa Rumińska

        Głównym celem zajęć rozwijających kompetencje matematyczne jest poszerzenie i pogłębienie wiedzy i zainteresowań uczniów w zakresie nauk matematycznych, kształtowanie logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności korzystania z tablic interaktywnych oraz przygotowanie uczniów do ,,Konkursu Kangur Matematyczny".

        Podczas zajęć dzieci mogą samodzielnie definiować i analizować problem matematyczny, mogą dostrzegać w zadaniach prawidłowości, wykorzystywać prawa i zasady matematyczne w dochodzeniu do celu, poszukiwać różnych dróg rozwiazań.

Samodzielne rozwiązywanie problemów i zdobywanie wiedzy i umiejętności są dla uczniów  fantastyczną i ciekawą zabawą.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Zajęcia rozwijające kompetencje przyrodnicze – Jestem przyjacielem przyrody – prowadzenie: p. Jolanta Telak

        W projekcie udział biorą uczniowie klas I – III, którzy wykazują zainteresowanie tematyką przyrodniczą oraz wykazują się rozumieniem konieczności dbania o przyrodę.

Nadrzędnym celem zajęć „Jestem przyjacielem przyrody” jest rozwijanie kompetencji naukowych odnoszących się do zdolności wykorzystywania zasobu wiedzy i umiejętności do wyjaśniania świata przyrody, formułowania pytań i wyciągania wniosków opartych na dowodach.

        W wyniku przeprowadzonych zajęć uczniowie: rozwiną myślenie krytyczne oparte na obserwacjach i doświadczeniach, będą rozwiązywali zadania problemowe posługując się danymi naukowymi, rozwiną kreatywność w toku podejmowanych działań, inicjatyw; będą: myśleli krytycznie, oceniali ryzyko, formułowali wnioski ; poznają zasady rządzące naturą, zrozumieją wpływ nauki i techniki na świat przyrody, będą dostrzegali różnorodność świata przyrody, rozwiną swoje zainteresowania i pasje.

Woda … magiczna… wędrująca… tańcząca, czyli eksperymenty z wodą

 

Mali Odkrywcy odkrywają tajemnice przyrody

         8 listopada 2019 roku przyrodnicy z klasy IIa i III zaprezentowali niezwykłe prezentacje na temat ciekawostek przyrodniczych. Zainteresowania dzieci są bardzo szerokie i różnorodne. Każdy miał możliwość opowiedzenia o swojej pasji i o tym, co szczególnie go interesuje. Swój udział w zajęciach zaproponowali rodzice Basi, co spotkało się z dużym aplauzem młodych przyrodników.

Zapraszamy do Galerii zdjęć. 

 

Mali Odkrywcy mówią "do zobaczenia"

        29 listopada 2019 roku zakończyły się zajęcia rozwijajace kompetencje przyrodnicze uczniów klas I - III, realizowane w ramach projektu unijnego "Mali Odkrywcy".

        "Mali odkrywcy - zdobywcy" wzięli udział w konkursie podsumowującym zdobyte wiadomości i umiejętności, a nagrody odebrali 6 grudnia z rąk pomocniczki świętego Mikołaja. Gratulujemy i życzymy dalszego rozwijania pasji i zainteresowań przyrodniczych. "Do zobaczenia" w lesie, w parku, nad jeziorem, w górach i nad morzem - Bądź doskonałym ekologiem!

Zapraszamy do Galerii zdjęć. 

 

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Zajęcia z robotyki – ROBOTYKA LEGO BOOST – prowadzenie – p.Karwena Pawlak

        Uczniowie z  klasy  pierwszej, drugiej i trzeciej w czasie zajęć  z „Robotyki” wkraczają w świat programowania wykorzystując klocki Lego Education WeDo 2.0. Z wielkim zaangażowaniem i zaciekawieniem biorą udział w zajęciach. Chętnie budują  pierwsze konstrukcje z klocków i uczą się pisać programy.  W czasie pracy przyjmują role wyszukiwaczy klocków, budowniczych i programistów. Tworząc projekty wykorzystują do tego tablety.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Zajęcia logopedyczne – prowadzenie: p. Grażyna Zasadowska

        Zajęcia logopedyczne odbywają się cyklicznie raz w tygodniu. Na zajęcia uczęszcza 4 uczniów z klas I-III. Przed rozpoczęciem zajęć uczniowie zostali przebadani według kwestionariusza badania mowy Billewicz, Zioło, a także kwestionariuszem badania sprawności słuchu i narządów artykulacyjnych oraz dokonana została obserwacja mowy spontanicznej. 

        Zajęcia prowadzone są w formie grupowej, z uwzględnieniem indywidualnych działań korygujących wady wymowy u poszczególnych uczniów. Uczniowie wykonują ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych, ćwiczenia oddechowe, oddechowo-fonacyjne, słuchu fonematycznego, uważności słuchowej.  Ćwiczą prawidłową wymowę głosek i ich utrwalanie w izolacji, nagłosie, śródgłosie, wygłosie, sylabach, zdaniach oraz opowiadaniach i mowie potocznej.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Zajęcia z dziecięcej twórczości – artterapia – Z RADOŚCIĄ ODKRYWAMY ŚWIAT SZTUKI - prowadzenie – p. Jolanta Muzioł

        W zajęciach z dziecięcej twórczości – artterapia pn. „Z radością odkrywamy świat sztuki” uczestniczą uczniowie klasy I – II. Realizacja treści programowych przyczyni się do:

- poznania różnych technik plastycznych;

- poznania podstawowych reguł i zasad obowiązujących podczas wykonania prac plastycznych;

- rozwijania wyobraźni i logicznego myślenia;

- doskonalenia umiejętności manualnych i percepcyjnych;

- poznania różnych materiałów plastycznych;

- przenoszenia zdobytej wiedzy i umiejętności do życia codziennego;

- rozwijania zainteresowań uczniów;

- urozmaicenia zajęć;

- aktywizacji i integracji uczniów;

- rozwijania umiejętności organizowania własnego warsztatu pracy oraz ekonomicznego wykorzystywania materiałów;

- wzrostu wiary we własne siły i możliwości;

- eliminacji negatywnych emocji, zachowań;

- rozwijania umiejętność pracy w zespole.

        Realizowana tematyka jest zróżnicowana i dzięki temu dzieci mogą wykazać się pomysłowością i oryginalnością w przygotowywaniu prac plastycznych. Na zajęciach stosowane są różne formy i techniki plastyczne: rysowanie, malowanie, lepienie, wycinanie i wydzieranie, frotaż.